Supplenze al personale della scuola – Istruzioni

Il MIUR ha pubblicato una nota che fornisce istruzioni per il conferimento delle supplenze, per le rinunce e per altre situazioni specifiche relative ai contratti a tempo determinato.

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Scuola infanzia: Convocazione supplenze annuali a.s. 2020 da GPS

Si pubblica il calendario delle convocazioni per la scuola dell’infanzia per l’a.s. 2020-2021

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GPS Udine

Si pubblicano le GPS di ogni ordine e grado per la provincia di Udine.

Per eventuali errori dell’amministrazione si ricorda che le graduatorie sono definitive e pertanto impugnabili presso il TAR o il Capo dello Stato.

Nel caso si volesse comunque segnalare l’errore all’Amministrazione si riporta di seguito il collegamento ad un file predisposto da recapitare con raccomandata A/R all’USP di Udine.

Vai alle graduatorie e al file per la segnalazione di errori all’USP

Quota 100 – Ultima possibilità di cessazione dall’1.09.2021

Tutti i nati entro il 31.12.1959 che compiranno al 31.12.2021 i 62 anni di età richiesti, in possesso di 38 anni di contribuzione utile ai fini della pensione, potranno fare domanda per chiedere di cessare dal servizio con decorrenza dall’ 1.09.2021 utilizzando Quota 100. Essendo il 2021 l’ultimo anno per poter sfruttare “Quota 100”, istituita con il D.L. n. 4 del 2019 art. 14, ricordiamo le principali notizie e forniamo, a coloro che sono intenzionati a farne richiesta, uno schema orientativo che consenta loro di conoscere l’importo della futura pensione.

Per informazioni e valutazioni gli iscritti possono chiedere un appuntamento in sede.

Integrazione degli Apprendimenti (PIA) e Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI)

Nota unitaria ( FLC CGIL – CISL FSRU – UIL SCUOLA RUA – SNALS ConfSAL – FGU GILDA UNAMS)

Roma 24/8/20 Prot. n. 225/2020 FLC CGIL

 

Con riferimento alla comunicazione pervenuta per e-mail dalla Dott.ssa Alonzo nella giornata di ieri, domenica 23/08/2020 alle ore 18.34, relativa alla bozza delle indicazioni tecnico operative relative al Piano di Integrazione degli Apprendimenti (PIA) e sul Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI) le scriventi Organizzazioni Sindacali fanno presente quanto segue.

Innanzitutto, ancora una volta, sono costrette a sollevare, in premessa, una questione di metodo sulla nota inviata appunto soltanto nel tardo pomeriggio di ieri e contenente indicazioni tecnico operative su PIA e PAI, peraltro senza l’indicazione del funzionario che la firmerebbe. Sta purtroppo acquisendo la forma di prassi ordinaria da parte del Ministero inviare alle Organizzazioni Sindacali bozze e documentazioni senza concedere il tempo materiale per l’esame delle stesse. Non è questo certo il modo migliore per chiedere alle OO.SS. la collaborazione con l’Amministrazione per conseguire il fine condiviso del BUON funzionamento della scuola; al contrario servirebbe l’adozione di un metodo che garantisca tempi e spazio adeguati per il confronto.

Nel merito:
– Il D.L.22/2020 convertito nella L.41/2020 individua quali “attività ordinarie” quelle inerenti il recupero e l’integrazione degli apprendimenti relativi all’anno scolastico 2019/20. Tutto ciò, pare evidente che non possa influenzare, in alcun modo, la sfera contrattuale del rapporto di lavoro, che resta disciplinato dal CCNL di comparto;
– a tale conclusione si giunge, anche, considerando le disposizioni del mai citato (nella bozza predisposta dall’Amministrazione) comma 9 dell’art.1 del D.L. 22/2020 che, testualmente prevede “I provvedimenti di cui al presente articolo devono garantire l’assenza di nuovi o maggiori oneri per il primo ciclo di istruzione e, per il secondo ciclo, il rispetto del limite di spesa di cui all’articolo 3, comma 2, della legge 11 gennaio 2007, n. 1, come integrato dall’articolo 1, comma 3, del decreto-legge 7 settembre 2007, n. 147, convertito, con modificazioni, dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176, e ridotto dall’articolo 18, comma 2, del decreto-legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito, con modificazioni, dalla legge 8 novembre 2013, n. 128. Con decreto del Ministro dell’istruzione, di concerto con il Ministro dell’economia e delle finanze, al termine degli esami di Stato, è riscontrata l’entità dei risparmi realizzati a valere sul predetto limite di spesa. I predetti risparmi sono versati all’entrata del bilancio dello Stato per essere successivamente riassegnati per la metà al Fondo per il funzionamento delle istituzioni scolastiche di cui all’articolo 1, comma 601, della legge 27 dicembre 2006, n. 296, e per la restante metà al recupero degli apprendimenti relativi all’anno scolastico 2019/2020 nel corso dell’anno scolastico 2020/2021 presso le istituzioni scolastiche, nel rispetto del saldo dell’indebitamento netto. Il Ministro dell’economia e delle finanze è autorizzato ad apportare, con propri decreti, le occorrenti variazioni di bilancio.”
– tale ultima considerazione discende anche dal fatto che dal 1° settembre i docenti sono già impegnati nelle attività funzionali all’insegnamento (quali ad esempio la programmazione e la verifica di inizio anno). Tali attività, come previsto dal CCNL di comparto, assommano a 40 ore nel corso.

dell’anno scolastico e sono puntualmente indicate dal “piano delle attività” deliberato dal Collegio dei Docenti;
– il termine, peraltro generico, di attività ordinaria è riferito in particolare agli studenti che non possono esimersi dal frequentare i recuperi deliberati dagli Organi Collegiali;

– agli organi collegiali rimane il fondamentale compito di stabilire “Le strategie e le modalità di attuazione” e i tempi di questi piani; si tratta, infatti, di un compito che spetta per legge al Collegio dei Docenti in quanto costituisce attività di carattere didattico che rientra a pieno titolo nella progettazione di inizio anno;

– non può, parimenti, essere considerata accoglibile la distinzione tra attività di recupero e di integrazione effettuate nel periodo 1 – 12 settembre e quelle eventualmente programmate, o, comunque, necessarie, nel periodo successivo;
– come già più sopra detto, il D.L.22/2020 prevede che “le strategie e le modalità di attuazione delle predette attività sono definite, programmate e organizzate dagli organi collegiali delle istituzioni scolastiche”. Di conseguenza appare assolutamente fuori luogo il richiamo al potere organizzativo dei Dirigenti Scolastici per le competenze riconosciute in materia di offerta formativa: tali competenze, come già detto, possono esplicitarsi, esclusivamente, secondo le determinazioni dei collegi dei docenti; ai Dirigenti scolastici il compito di attuare le delibere del Collegio;

– si ricorda, altresì, che in ogni caso l’ultimo CCNL prevede che l’articolazione dell’orario di lavoro del personale docente, educativo e ATA, deve essere oggetto di confronto a livello di istituzione scolastica (art.22, comma 8, lettera b – b1 del CCNL 2016/2018);
– non risulta che il Ministero possa interpretare unilateralmente articoli del CCNL né che possa fornire un’interpretazione autentica ai Dirigenti scolastici di istituti contrattuali (D.Lgs. 165/2001 e successive modifiche). Al Ministero tocca applicare le disposizioni del CCNL.

Le scriventi Organizzazioni Sindacali, ai sensi di quanto previsto dal comma 9 dell’art.1 del D.L.22/2020 convertito, con modificazioni ed integrazioni nella Legge 41/2020, chiedono che venga loro fornita precisa informativa sui risparmi derivanti dagli esami di Stato 2019/2020 e sullo stato del Decreto del Ministro con il quale tali economie sono state determinate. Le scriventi Organizzazioni Sindacali ritengono, quindi, prioritario il ripristino delle corrette relazioni sindacali finalizzate ad una immediata apertura del tavolo per la contrattazione del FMOF integrato da quanto previsto dal D.L.104/2020 e dalle economie derivanti dall’applicazione dell’art.1 comma 9 del D.L.22/2020.

ATA ruoli: calendario convocazioni per le nomine a tempo indeterminato

LE OPERAZIONI DI CONFERIMENTO delle IMMISSIONI IN RUOLO AL PERSONALE ATA DELLA PROVINCIA DI UDINE AVRANNO LUOGO PRESSO L’AULA MAGNA DELL’ISTITUTO TECNICO DEGANUTTI – VIALE A. DIAZ – UDINE SECONDO I SEGUENTE CALENDARIO:

Profilo: ASSISTENTE TECNICO
Giorno 27 AGOSTO 2020 ore 09.30 – (contingente 13 posti: numero massimo di ruoli effettuabili in base alle disponibilità per Area ed alla graduatoria: 10 posti):

Aree disponibili: AR02
AR08
AR19

AR28
AR38
Sono convocati tutti i candidati inclusi in graduatoria per le aree disponibili.

Profilo: ASSISTENTE AMMINISTRATIVO
Giorno 27 AGOSTO 2020 ore 11.00 – (contingente 15 posti + 1 posto a compensazione=16 posti a ruolo).
Sono convocati tutti i candidati inclusi in graduatoria (dal n. 1 al n. 16)

Profilo: CUOCO
Giorno 27 AGOSTO 2020 ore 12,30 – (contingente 1 posto + 1 posto a compensazione=2 posti a ruolo).
Sono convocati tutti i candidati inclusi in graduatoria (dal n. 1 al n. 3)

Profilo: COLLABORATORE SCOLASTICO
Giorno 28 AGOSTO 2020 (contingente 56 posti + 1 a compensazione = 57 posti a ruolo)
Sono convocati gli inclusi in graduatoria dal n. 1 al n. 70 e posizione n. 103; n. 113; n. 122; n. 135 secondo il seguente orario:
alle ore 10.00 i candidati beneficiari della L. 104/92 e i candidati in posizione dal n. 1 al n. 25;
alle ore 11.30 i candidati in posizione dal n. 26 al n. 50;
alle ore 13.00 i candidati in posizione dal n. 51 al n. 70 e posizione n. 103; n. 113; n. 122; n. 135.

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Delega.

Rinuncia.

TFA SOSTEGNO V CICLO: Riapertura dei bandi

Cambio modalità e requisiti prove di accesso.

I soggetti che nei dieci anni scolastici precedenti abbiano svolto almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, sullo specifico posto di sostegno del grado cui si riferisce la procedura, accedono direttamente alle prove.

Gli Atenei riapriranno i termini dei bandi per un periodo non inferiore a quattordici giorni.

Rimangono invariate le date di svolgimento della procedure pre-selettiva

  • 22 settembre 2020 prove scuola infanzia;
  • 24 settembre 2020 prove scuola primaria;
  • 29 settembre 2020 prove scuola secondaria di I grado;
  • 1° ottobre 2020 prove scuola secondaria di II grado.

I corsi si concluderanno entro il 16 luglio 2021.

Gli aspiranti dovranno superare tre prove:

  • test preselettivo (esclusi i docenti esonerati sulla base del prerequisito dei tre anni)
  • prova scritta
  • prova orale

Ruoli docenti: nomine a T.I. docenti da GAE e GM dei concorsi. Procedura informatizzata.

CONVOCAZIONE AI FINI DELL’ESPRESSIONE DELLA PREFERENZA A DISTANZA PER LE IMMISSIONI IN RUOLO del PERSONALE DOCENTE A.S. 2020/21 DALLE GRADUATORIE DI MERITO DEI CONCORSI E DALLE GAE. La funzione informatizzata su Istanze – POLIS è aperta dal 14 al 17 agosto rimanendo valide le istanze  eventualmente presentate il 12 agosto.

 

GESTIONE INFORMATIZZATA DELLE NOMINE IN RUOLO – 2020/2021

Le nomine in ruolo del personale docente ha adottando una nuova modalità operativa di nomine a distanza con l’utilizzo della propria piattaforma informatizzata POLIS.
Il sistema on line sarà applicato alle immissioni in ruolo del personale docente e non verrà applicato alle immissioni del personale ATA.
Le operazioni si svolgeranno presumibilmente tra il 10 e il 21 agosto con una tempistica strettissima.
Le convocazioni saranno fatte tramite avvisi pubblicati sul sito web dell’USR dove è già scaricabile la “Guida per l’Utente”.